Diante das transformações impostas pela economia do conhecimento, a pesquisa tem como objetivo central desenvolver metodologia de análise da aprendizagem colaborativa na geração de ganhos competitivos em clusters têxteis e de vestuário. dentre os objetivos específicos citam-se: a) aplicação da metodologia de análise da aprendizagem colaborativa em clusters têxteis e de vestuário localizados no brasil, portugal, espanha e itália; b) identificação da intensidade de uso de diferentes canais de canais de transmissão de conhecimento relacionados a aprendizagem colaborativa nos casos eleitos, e c) análise das semelhanças e discrepâncias entre os clusters pesquisados em relação à aprendizagem colaborativa. o desenvolvimento de uma metodologia para analisar a aprendizagem colaborativa no interior dos clusters fundamenta-se na análise da freqüência e intensidade de uso dos canais de transmissão do conhecimento. foram elencadas dez categorias de análise com vinte e cinco canais de transmissão do conhecimento. a freqüência e intensidade de uso dos canais foi avaliada a partir da escala que variava progressivamente de 1 a 7. os dados primários foram obtidos por meio da participação em eventos, a partir de entrevistas com informantes chave (empresários, líderes de instituições de apoio dos clusters e representantes do governo). os dados secundários foram fornecidos pelas instituições de apoio aos clusters, organizações internacionais e pela revisão da literatura. os resultados da pesquisa mostram discrepâncias e semelhanças em relação a intensidade de uso dos canais de transmissão de conhecimento nos clusters estudados. dentre as semelhanças tem-se a importância dos fornecedores nos processos de inovação e o alto grau de imitação entre as empresas que pertencem ou não aos clusters. dentre as principais discrepâncias nota-se que nos casos europeus as políticas públicas no âmbito da união européia que estimulam a formação de clusters visando o desenvolvimento regional com maior intensidade do que no brasil. outras discrepâncias são: a) o ambiente cultural nos casos europeus é mais favorável ao desenvolvimento de parcerias para inovação em produtos e processos; e b) o relacionamento entre empresas e centros de saber é mais intenso nos casos europeus e praticamente inexistente no vale do itajaí. em relação aos ganhos competitivos destaca-se nos casos europeus o foco na inovação, o investimento na capacidade de produzir serviços, agregando valor ao produto têxtil e ao vestuário evidencia o incremento da competitividade dinâmica.