Esta pesquisa teve como objetivo identificar os atributos necessários à implantação de um programa de qualificação, baseado no desenvolvimento da liderança-coach, para gestores da ufsc. o problema foi contextualizado, considerando as iniciativas do governo, a partir da lei nº 11.091/2005 e suas regulamentações (brasil, 2006b; brasil, 2006c) em conjunto com a politica nacional de desenvolvimento de pessoal da administração federal direta, autárquica e fundacional (pndp), a qual traz como enfoque importante a capacitação gerencial e a qualificação necessária para a ocupação de cargos de direção e assessoramento superiores. é uma pesquisa predominantemente qualitativa, aplicada, descritiva e transversal. compreende 46 gestores da ufsc, entre servidores docentes e técnicos administrativos, que exercem funções de direção, como reitor, pró-reitor, secretário e diretor de centro de ensino, bem como seus respectivos vices ou adjuntos. os dados foram coletados por meio de questionários estruturados com perguntas fechadas em escala likert e três questões abertas. os dados coletados através das questões fechadas foram submetidos à análise estatística, descritiva e análise multivariada de componentes principais. para as questões abertas foi utilizado o método de análise de conteúdo de bardin (2004). os resultados evidenciam que os gestores estão preparados para a implementação desse tipo de liderança, uma vez que estão dispostos ao aprendizado. porém, apesar da receptividade a implementação, eles advertem para o fato de considerar as especificidades da instituição, relativas aos marcos regulatórios que dizem respeito ao desenvolvimento de pessoas no âmbito federal. além disso, ficou evidente a necessidade de um maior conhecimento da terminologia “liderança_coach”, sua aplicação e o porquê da importância dessa ferramenta em relação a outros programas.