A mudança do perfil epidemiológico do hiv/aids a partir da implementação da terapia antirretroviral vem modificando o acompanhamento das pessoas que vivem com hiv/aids, suscitando novas demandas e preocupações, como a transição do cuidado aos adolescentes soropositivos para o hiv do serviço de saúde infantil ao adulto. diante da cronicidade da aids e necessidade de um acompanhamento contínuo, a transição do adolescente com hiv/aids por transmissão vertical, do serviço de saúde infantil ao adulto torna-se inevitável, trazendo consigo preocupação aos profissionais que acompanham esse público. assim, o objetivo do estudo foi compreender o significado que os adolescentes com hiv/aids atribuem ao processo de transição de cuidado de saúde do serviço de referência infantil para o serviço de referência adulto. estudo de natureza qualitativa, descritivo, teve como referencial teórico o interacionismo simbólico. a coleta dos dados ocorreu no período de agosto a novembro de 2014 através de entrevista dialogada e individual, utilizando um roteiro semiestruturado. participaram da pesquisa 17 adolescentes, com diagnóstico de infecção pelo hiv por transmissão vertical, com conhecimento prévio de seu diagnóstico, que vivenciaram a transição do serviço de saúde infantil ao serviço de saúde adulto e em acompanhamento nestes serviços de saúde. os dados foram analisados a partir da análise de conteúdo, que levou a formação das categorias e temas. os resultados foram organizados e apresentados em dois manuscritos, o primeiro intitulado “o significado de viver com hiv/aids na adolescência: limitações e expectativas”, que descreve as repercussões de viver com hiv/aids na adolescência frente a orfandade e proteção familiar, influências sob os relacionamentos, os limites e expectativas quanto ao tratamento e as dicotomias entre o ser adolescente igual e diferente dos outros no viver com a doença. o segundo manuscrito aborda “os significados da transição entre os serviços de saúde para o adolescente com hiv/aids”, discute a repercussão da revelação do diagnóstico no tratamento e transição do adolescente, o processo de amadurecimento e o impacto da transição no seguimento dos cuidados e adesão ao tratamento, demonstrando a importância do acolhimento e da construção e reconstrução dos vínculos com a equipe de saúde. no processo de vida do adolescente com hiv/aids, pode ser determinante na maneira como a doença é vista por eles, como também as relações de preconceito e estigma, sendo as relações interpessoais símbolo da dificuldade de aceitação de sua condição crônica. dessa maneira, a transição de serviço pode ser muito dolorosa para alguns adolescentes, sobretudo pelo desconhecimento do novo serviço e pela mudança de abordagem adotada pelos profissionais, ou, bem sucedida quando encontra acolhimento adequado, se corresponsabiliza e ao representar o seu crescimento e a inserção na vida adulta. o estudo permitiu compreender os significados atribuídos pelos adolescentes no viver com hiv/aids na fase da adolescência e no processo de transição, e nos levou a compreender que tais significações precisam ser consideradas na construção de um processo de transição positivo e no cuidado integral a esse paciente.