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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Socioeconômico

Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Administração Universitária

Dimensão Institucional: Pós-Graduação

Dimensão ODS: Social

Tipo do Documento: Dissertação

Título: GESTÃO ACADÊMICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: O SETOR DE ALIMENTAÇÃO FORA DO LAR NO CAMPUS FLORIANÓPOLIS-CONTINENTE DO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA

Orientador
  • LUIZ SALGADO KLAES
Aluno
  • RAQUEL LILIAN BARBI DE CERQUEIRA

Conteúdo

A educação profissional de trabalhadores e gerentes nas empresas de alimentação fora do lar é fundamental para o sucesso dos estabelecimentos e para a valorização desses trabalhadores. esta pesquisa busca entender as variáveis de situação do mercado na área de alimentação fora do lar e identificar os mecanismos adotados pela gestão acadêmica no campus florianópolis-continente do instituto federal de educação, ciência e tecnologia de santa catarina, no período 2006-2011, a fim de contribuir para a reversão da falta de qualificação profissional dos trabalhadores do turismo em florianópolis. é uma pesquisa bibliográfica, um estudo de caso, com abordagem qualitativa. a coleta de dados foi realizada através de entrevistas com gestores do campus, um sindicato e uma associação. os resultados mostraram que embora os cursos oferecidos estejam alinhados com o arranjo produtivo local, isso não garante a presença dos trabalhadores na escola. este fato destaca a importância da realização de estudos preliminares de demanda para estabelecer cursos técnicos e tecnológicos, a necessidade de diálogo com a sociedade para a tomada de decisões de acordo com a lógica da gestão social e investimento na formação dos gestores públicos. cabe aos gestores de instituições de ensino, entidades de classe, associações e poder público trabalharem em conjunto para cumprir seu papel de orientar esse processo e incentivar os trabalhadores e gerentes desses estabelecimentos a buscar educação profissional, para uma maior valorização desses profissionais e uma mudança no mercado.

Pós-processamento: Índice de Shannon: 2.82933

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
1,79% 13,21% 1,72% 48,08% 2,63% 1,99% 1,64% 6,93% 5,20% 1,83% 2,75% 2,98% 1,23% 2,90% 2,04% 3,08%
ODS Predominates
ODS 4
ODS 1

1,79%

ODS 2

13,21%

ODS 3

1,72%

ODS 4

48,08%

ODS 5

2,63%

ODS 6

1,99%

ODS 7

1,64%

ODS 8

6,93%

ODS 9

5,20%

ODS 10

1,83%

ODS 11

2,75%

ODS 12

2,98%

ODS 13

1,23%

ODS 14

2,90%

ODS 15

2,04%

ODS 16

3,08%