Responsive image
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Ciências da Educação

Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação

Dimensão Institucional: Pós-Graduação

Dimensão ODS: Social

Tipo do Documento: Dissertação

Título: A HISTÓRIA E O OUTRO. INDÍCIOS PARA UMA TEORIA DA FORMAÇÃO

Ano: 2014

Orientador
  • ALEXANDRE FERNANDEZ VAZ
Aluno
  • MARCUS VINICIUS DE SOUZA NUNES

Conteúdo

São muitos os teóricos de várias áreas do pensamento que dedicaram seu tempo e sua inteligência com a interpretação do pensamento de georg wilhelm friedrich hegel. nosso trabalho mais que uma exegese apropriada do seu trabalho, pretende partir dos chamados escritos teológicos da juventude, considerando os problemas desenvolvidos dentro do corpo do seu pensamento e em sua época, para tratarmos questões que nos parecem muito pertinentes para as pesquisas na área de educação. os conceitos de bildung, positividade, sujeito, história, bem como as relações entre filosofia, teologia e cultura na modernidade, são aqui tomados e reconfigurados para ajudar-nos a pensar a formação em uma sociedade fragmentada.

Pós-processamento: Índice de Shannon: 3.97962

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
4,84% 6,04% 8,57% 6,26% 7,19% 5,22% 5,97% 7,78% 6,79% 5,35% 7,23% 5,51% 4,89% 6,66% 5,08% 6,62%
ODS Predominates
ODS 3
ODS 1

4,84%

ODS 2

6,04%

ODS 3

8,57%

ODS 4

6,26%

ODS 5

7,19%

ODS 6

5,22%

ODS 7

5,97%

ODS 8

7,78%

ODS 9

6,79%

ODS 10

5,35%

ODS 11

7,23%

ODS 12

5,51%

ODS 13

4,89%

ODS 14

6,66%

ODS 15

5,08%

ODS 16

6,62%