Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Ciências da Educação
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação
Dimensão Institucional: Pós-Graduação
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Dissertação
Título: EDUCAÇÃO DO CORPO NA ESCOLA: O QUE SE ESPERA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO?
Orientador
- ALEXANDRE FERNANDEZ VAZ
Aluno
- CAMILLA MARTINS
Conteúdo
Considerando o papel da educação física na educação do corpo, este trabalho pesquisou em uma escola da grande florianópolis o lugar da disciplina segundo sujeitos que não tem relação direta com a área, mas que façam parte do ambiente escolar. para tal, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com professores de outras disciplinas e com uma supervisora escolar. os resultados se organizam em duas categorias analíticas: educação física: entre o gosto pela liberdade e o desgosto da exclusão; educação física: disciplina sem conteúdo. elas apontam para uma expectativa de legitimação da educação física por meio de conteúdos e aulas teóricas, mas também por meio da sua característica prática, o que evidencia uma contradição.
Pós-processamento: Índice de Shannon: 0.256256
| ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0,19% | 0,13% | 0,13% | 97,57% | 0,37% | 0,10% | 0,10% | 0,24% | 0,17% | 0,16% | 0,14% | 0,11% | 0,09% | 0,11% | 0,10% | 0,27% |
ODS Predominates
0,19%
0,13%
0,13%
97,57%
0,37%
0,10%
0,10%
0,24%
0,17%
0,16%
0,14%
0,11%
0,09%
0,11%
0,10%
0,27%