Esta pesquisa tem como objetivo compreender os desafios e perspectivas no processo de desenvolvimento do serviço de educação infantil (sei) do hospital universitário (hu) da universidade federal de santa catarina (ufsc) a partir da homologação da resolução cne/ceb nº 01/2011(brasil, 2011a). o sei-hu é uma unidade de educação infantil que atende exclusivamente aos filhos dos servidores do hu/ufsc. a resolução cne/ceb n.º 01/2011 (brasil, 2011a) fixa normas de funcionamento das unidades de educação infantil ligadas à administração pública federal direta, suas autarquias e fundações. a resolução cne/ceb n.º 01/2011 (brasil, 2011a) na medida em que normatiza, interfere, substancialmente, no contexto de desenvolvimento social e institucional do sei-hu, uma vez que apresenta essencialmente uma contradição ao papel social da universidade, ou seja, ao mesmo tempo em que a universidade como instituição social no geral, deve atender a toda a comunidade onde está inserida, no singular, ela poderá negar este atendimento desconhecendo a peculiaridade de existência desta unidade educativa. esta pesquisa caracteriza-se por um estudo de caso de natureza qualitativa. os instrumentos para coleta e análise de informações foram o levantamento bibliográfico e documental, as entrevistas semi-estruturadas e a observação. os resultados da pesquisa demonstraram que a resolução cne/ceb n.º 01/2011 (brasil, 2011a) representou um avanço a se considerar, na regulamentação das várias unidades de educação infantil ligadas às universidades federais que existem no brasil, uma vez que traz considerações importantes, pautadas em documentos tidos como referência na educação infantil. entretanto, a resolução (brasil, 2011a), desconsidera que as unidades de educação infantil ligadas às universidades federais construíram, ao longo de suas trajetórias, as mais diversas formas de organização administrativa e pedagógica, de acordo com as demandas apresentadas em cada contexto. para o sei-hu, a publicação desta resolução (brasil, 2011a) põe em xeque a continuidade da proposta que desenvolve, bem como, o seu papel social frente ao hu, a ufsc, a sociedade em geral.