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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Tecnológico

Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação

Dimensão Institucional: Pós-Graduação

Dimensão ODS: Econômica

Tipo do Documento: Dissertação

Título: PROPOSTA DE UM MODELO DE REPOSITÓRIO COLABORATIVO PARA COMPARTILHAR INFORMAÇÕES DE JOGOS PARA O ENSINO DE COMPUTAÇÃO

Orientador
  • CHRISTIANE ANNELIESE GRESSE VON WANGENHEIM
Aluno
  • THIAGO MICHELS BONETTI

Conteúdo

O presente trabalho de conclusão de curso tem por objetivo o desenvolvimento de um repositório digital de objetos de aprendizagem (jogos) voltados para o ensino de computação. atualmente, na internet, encontram-se diversos tipos de jogos voltados para o ensino de computação, porém há uma dificuldade em localizar tais jogos por específicas áreas de conhecimento e/ou específicos objetivos de aprendizagem e por estarem espalhados em websites. a partir da dificuldade de encontrar esses jogos espalhados na internet, surge a proposta de construir um repositório digital de objetos de aprendizagem voltados para jogos em computação, possibilitando o compartilhamento destes objetos de aprendizagem suportando o upload de jogos e suas caracterizações e no outro lado a procura dos jogos por parâmetros específicos, como tipo de jogo, objetivos de aprendizagem, áreas de conhecimentos da computação, entre outros. para a realização do trabalho, primeiramente, é analisada a fundamentação teórica envolvendo as áreas de computação, repositórios de objetos de aprendizagem, objetos de aprendizagem e jogos educacionais. além disso, será também discutido o contexto de uma community of practice. em seguida é desenvolvida a aplicação, incluindo o desenvolvimento dos requisitos, projeto, implementação e testes. ao final, o sistema é aplicado e avaliado por um grupo de especialista (professores/instrutores) em computação. a construção do repositório igr - instructional games repository - traz diversos benefícios para a comunidade acadêmica, uma vez que não foi encontrado nenhum sistema com funcionalidades e propósitos parecidos com o proposto neste trabalho. o igr possibilita a professores/instrutores o compartilhamento de jogos educacionais para o ensino de computação de forma centralizada, em um website, e de forma estruturada, através da definição de um metadado. com isso, a procura por jogos educacionais para o ensino da computação se torna mais fácil, eficiente e menos cansativa.

Pós-processamento: Índice de Shannon: 3.98399

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
4,98% 6,07% 7,61% 6,22% 6,53% 5,38% 6,19% 7,84% 7,38% 5,46% 7,53% 5,52% 4,89% 6,73% 5,30% 6,37%
ODS Predominates
ODS 8
ODS 1

4,98%

ODS 2

6,07%

ODS 3

7,61%

ODS 4

6,22%

ODS 5

6,53%

ODS 6

5,38%

ODS 7

6,19%

ODS 8

7,84%

ODS 9

7,38%

ODS 10

5,46%

ODS 11

7,53%

ODS 12

5,52%

ODS 13

4,89%

ODS 14

6,73%

ODS 15

5,30%

ODS 16

6,37%