Este estudo teve como objetivo conhecer o perfil do egresso do curso técnico em enfermagem da escola de enfermagem de natal que atuava no sistema único de saúde a partir da implementação das diretrizes curriculares nacionais para a educação profissional de nível técnico. no aporte teórico utilizaram-se elementos conceituais de freire, estudos sobre a educação em enfermagem, a educação profissional e o mundo do trabalho em saúde, fontes documentais que regulamentam a educação brasileira. pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso naturalístico. participaram do estudo 20 técnicos em enfermagem e seis gerentes de enfermagem. a coleta das informações ocorreu no período de julho a setembro de 2014, por meio de entrevistas semiestruturadas. a análise das informações ocorreu nas várias fases do estudo, utilizando a análise de conteúdo do tipo temática. os resultados foram organizados em categorias temáticas. a temática intitulada de “caracterização sociodemográfica dos egressos do curso técnico em enfermagem da escola de enfermagem de natal” buscou caracterizar o perfil dos egressos do curso técnico em enfermagem inseridos no sistema único de saúde. os egressos, na maioria, eram mulheres jovens com inserção no mercado de trabalho, especialmente no serviço público. desenvolviam suas atividades em unidades hospitalares, maternidades, unidades de saúde e como docentes. a segunda temática, “formação profissional de técnicos em enfermagem e inserção no mundo do trabalho”, revelou os fatores que facilitaram e/ou dificultaram a inserção do egresso no mundo do trabalho e a aplicabilidade do perfil apreendido no curso técnico em enfermagem de uma escola pública. os egressos construíram durante o seu processo de formação competências e habilidades que constituíram um perfil profissional para se inserir e atuar no mundo do trabalho. caracterizaram o trabalho do técnico em enfermagem como árduo, devido à carga de trabalho, absenteísmo, salários defasados, acúmulo de escalas, adoecimentos causado pelo trabalho. a terceira temática trata do “perfil profissional apreendido pelo egresso do curso técnico em enfermagem”, que emergiu visando conhecer como o egresso deste curso apreendeu o perfil profissional durante o processo de formação e como os gerentes de enfermagem observaram esta formação na atuação profissional deste egresso. a aprendizagem é apresentada através das temáticas: relacionamento interpessoal no cotidiano do trabalho do técnico em enfermagem; características essenciais ao trabalhador da enfermagem; comportamento ético e postura profissional; o cuidar em enfermagem e a atuação do técnico em enfermagem; competências e habilidades fundamentadas nos conhecimentos técnico-científicos. o estudo mostrou que conhecimentos adquiridos pelos egressos possibilitaram construir o perfil profissional de técnico em enfermagem e inserir-se no mundo do trabalho. o resultado sustenta a tese de que o perfil do egresso do curso técnico em enfermagem da escola enfermagem de natal corresponde a um perfil profissional com competências e habilidades da profissionalização em enfermagem para o atendimento das necessidades do sistema único de saúde. traz contribuições para novas reflexões sobre a atualização contínua do processo de formação do técnico em enfermagem desenvolvido nesta escola e, também, para outras instituições de ensino e a pesquisadores da temática, na busca de uma formação profissional em nível técnico de qualidade.